Y para terminar el proyecto... ¡¡Nos disfrazamos de egipcios!!

Y para terminar con nuestro proyecto de Egipto hicimos una pequeña fiesta, donde cada niño y niña se disfrazó de egipcio. Ellos mismos se prepararon sus coronas y llave de la vida. Además, decoraron sus cuellos con gomets, realizando ejercicios de seriación. Para el vestido, se uso una bolsa de basura blanca. El resultado fue el siguiente:

Disfrutaron muchísimo y fue una manera muy divertida de terminar nuestro proyecto sobre Egipto, del que hemos aprendido muchísimas cosas, entre otras:

- Situar Egipto en el mapa, conocer su bandera y saber que su capital es El Cairo.
- Que uno de los ríos más largos del mundo está en Egipto y se llama el río Nilo.
- Conocer los procesos de momificación.
- El nombre de algunos dioses egipcios como Anubis, Atum, Ra, Hator, Bastet, Horus.
- El significado de algunos símbolos egipcios como la llave de la vida, que busca la inmortalidad,el ojo de horus que representa el mundo feliz, el escarabajo azul...
- La vestimenta de los egipcios, que eran muy coquetos y les encantaba maquillarse y ponerse pelucas y joyas.
- Que las pirámides servían para enterrar a los faraones y que las más importantes son las pirámides de Guiza.
- Hemos aprendido el nombre también de algunos faraones y faraonas como Tutankamón, Ramsés II o Cleopatra.

Semana cultural

Como ya viene siendo costumbre, este año, durante la semana cultural, realizamos diversas actividades: feria de libros, globoflexia y pintacaras, gastro-exposición y apadrinamiento lector.

- Feria de libros y globoflexia y pintcaras: 

Un año más, coincidiendo con la celebración del día del libro, participamos en la feria de libros, donde los alumnos pudieron disfrutar de la lectura de diferentes cuentos (aportados por los compañeros y compañeras del cole) en un ambiente diferente y relajado. Además, esos libros después nos ayudaron a enriquecer nuestra biblioteca de aula.

Después de esta actividad y gracias al AMPA, pudieron disfrutar de los talleres de globoflexia y pintacaras donde se lo pasaron genial.

 -Gastro-exposición: también, durante esta semana, pudimos disfrutar del taller de gastro-exposición, que nos permitió conocer y acercarnos a las diferentes nacionalidades que conviven en nuestro centro (costumbres propias de cada país, su gastronomía, sus tradiciones...

- Apadrinamiento lector: por segundo año consecutivo con la misma clase, realizamos nuestro apadrinamiento lector con los niños de 4º de primaria de la señor Eva. Cada alumno tenía preparado un cuento para leérselo a los más peques. Además, los niños y niñas de Infantil eran los que decidían el lugar donde querían que les contasen los cuentos: en las escaleras, en el patio, en el árbol... 

Nuevamente ha sido una actividad muy positiva y enriquecedora, ya que se fomenta de manera lúdica la lectura. Además, a los más pequeños les entusiasma que les cuenten cuentos los niños de primaria y, a su vez, a los de primaria les encanta responsabilizarse de ellos y contarles cuentos.

Y como sello de nuestro apadrinamiento, los niños de 5 años les regalaron a sus padrinos lectores un marca-páginas, regalo que les hizo muchísimas ilusión.

Además, este apadrinamiento lo estamos llevando a cabo de forma periódica, de manera que, una semana después del apadrinamiento, los niños de 5 años fueron a visitar a los más mayores a sus clases para que estos les ayudasen a leer sus libros de lectura. Así, los niños y niñas también conocen un espacio nuevo y se van adaptando a su próximo entorno facilitando y perdiendo un poco el temor al tránsito entre infantil y primaria.

En nuestra próxima cita, la clase de 4º de primaria vendrá a nuestra clase a ayudarnos nuevamente a leer y así les enseñamos nuestro entorno habitual de aprendizaje.